HAKIKAT PEMBELAJARAN, MODEL DESAIN PEMBELAJARAN, ANALISIS KEBUTUHAN DAN ANALISIS KARETERISTIK SISWA
HAKIKAT PEMBELAJARAN, MODEL DESAIN PEMBELAJARAN, ANALISIS KEBUTUHAN DAN ANALISIS KARETERISTIK SISWA 1. Hakikat Pembelajaran A. Pengertian Pembelajaran Dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat 20 dinyatakan bahwa Pembelajaran adalah Proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran adalah pemberdayaan potensi peserta didik menjadi kompetensi. Kegiatan pemberdayaan ini tidak dapat berhasil tanpa ada orang yang membantu. Menurut Dimyati dan Mudjiono dalam Ahmar (2012: 10) pembelajaran adalah kegiatan guru secara terprogram dalam desain instruksional, untuk membuat belajar secara aktif, yang menekankan pada penyediaan sumber belajar. Menurut Ahmar (2012:11) Pembelajaran mengandung arti setiap kegiatan yang dirancang untuk membantu seseorang mempelajari suatu kemampuan dan nilai yang baru. Proses pembelajaran pada awalnya meminta guru untuk mengeta...